11月21日，“三教”协同创新建设“三类学科”重大研究实验创新项目教师教育专题研讨会在泰州学院召开。江苏省学位与研究生教育学会（以下简称“学会”）会长、江苏省教育厅原副厅长、一级巡视员袁靖宇，江苏省教育厅原副厅长、学会原会长殷翔文，学会原秘书长储宪国出席会议。校党委常委、副校长王俊以及项目组主要成员参加会议。
会上，炎培学院院长臧志军代表项目组汇报了我校在教师教育方面的研究进展和实践成效。
袁靖宇听取了各项目的组织推进与进展情况汇报，对三校在推动项目持续走深走实过程中取得的阶段性成效表示肯定。他指出，当前项目在数智赋能教学转型与区域教育协同机制构建等方面已形成初步成果，有效促进了学科建设整体水平提升。他强调，面对教育现代化与区域发展的新要求，各项目现阶段在成果凝练与辐射效能方面仍存在广阔的深化空间，下一步各高校应聚焦新型教师教育体系中的结构性矛盾与真实问题，既要立足区域实际扎根江苏，也要拓宽国际视野面向全球，要进一步凝练项目成果，切实转化为推动教育教学改革、优化学科结构、提升育人质量的具体举措，持续增强教育服务区域发展的能力。
殷翔文作总结讲话。他表示，三所高校围绕新型教师教育开展的项目契合发展需求、推进有序、成效初显，为学科建设与体系创新提供了有力支撑。他强调，新型教师教育必须牢牢把握立德树人根本任务，做到“三个坚持”：一是坚持贴近前沿，深化文化育人与实践塑人，践行教育的初心使命；二是坚持立足一线，促进教育理论与教学实践的深度融合，加强校地协同与供需联动；三是坚持以人为本，加强师生情感联结与价值引领，强化教师专业能力建设、理性推进技术赋能。他建议三校以项目为平台，拓展合作形式、构建长效机制，强化学科交叉与成果转化，推动校际合作向更深层次、更广领域持续发展，并就下一阶段工作作出部署。（图文/诸一琦；审核/朱福先）